為持續(xù)提升實驗室精細(xì)化管理水平，深入推進(jìn)6S管理標(biāo)準(zhǔn)落實落地，濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院教務(wù)處（實訓(xùn)管理中心）組織各系部主任、副主任、實驗室管理人員及教師代表開展實驗室6S管理現(xiàn)場觀摩活動。通過實地交流學(xué)習(xí)，對標(biāo)先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升實驗室管理水平提質(zhì)增效。
活動先后走訪了護(hù)理系、康復(fù)保健系6S管理標(biāo)桿實驗室。觀摩過程中，各實驗室負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了6S管理的實施路徑與特色舉措：從儀器設(shè)備定位擺放、標(biāo)簽標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)化，到安全警示可視化、衛(wèi)生責(zé)任分區(qū)化，再到師生素養(yǎng)提升，全方位展現(xiàn)了6S管理帶來的環(huán)境改善與效率提升，參訓(xùn)人員采用“看、問、記、拍”相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例的細(xì)節(jié)管理經(jīng)驗。
現(xiàn)場觀摩結(jié)束后，教務(wù)處處長李明以“過去、現(xiàn)在、未來”主線對活動進(jìn)行總結(jié)。他表示：“6S管理不僅是環(huán)境優(yōu)化，更是育人理念的體現(xiàn)，需凝聚各方力量，推動管理標(biāo)準(zhǔn)從‘形式化’向‘習(xí)慣化’轉(zhuǎn)變。”他回顧了學(xué)院自濟(jì)南衛(wèi)校時期實驗室管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些經(jīng)驗為當(dāng)前的6S管理奠定了堅實基礎(chǔ)，在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，各實驗室通過創(chuàng)新推行精益管理，實現(xiàn)了管理質(zhì)效的顯著提升。
教務(wù)處將以此次觀摩活動為契機(jī)，在全院范圍內(nèi)大力推進(jìn)實驗室6S管理建設(shè)。通過以點帶面的方式，推動實驗室管理水平再上新臺階，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供有力保障，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
